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干货 | 结合党建教育培训开展党的十九届六中全会精神宣贯,可以提前做好这些事!

干货 | 结合党史学习教育开展党的十九届六中全会精神宣贯,可以提前做好这些事!

此文来源于网络,党建教育培训机构的小编为大家整理。

在前段时间公众号文章中,党小建问过大家,“对四季度的工作安排,是否已经有了规划”。今天我们聊一个在四季度中极其重要,但是可以提前策划的工作:学习宣贯党的十九届六中全会精神。


中共中央政治局8月31日召开会议,决定今年11月在北京召开中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议,主要议程是,中共中央政治局向中央委员会报告工作,重点研究全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。


从这个议程中,我们可以看出,党的十九届六中全会相当大的可能是出台一个关于党的建设的重要文件,跟十八届六中全会比较类似。那么,作为基层党委,一般的规定动作包括:党委中心组集中学习、班子成员到基层宣讲会议精神、邀请党课教授作讲座的读书班、基层支部“三会一课”学习,以及网站、微信宣传,等等。需要提醒大家的是:十九届六中全会的主题是“总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验”,目的是“在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”。作为基层单位,我们开展了将近一年的党史学习教育,都是在学习“党的百年奋斗的重大成就和历史经验”。而十九届六中全会召开后,很有可能也就是党史学习教育总结大会。想必大家都已经看出,两项工作是有一定的重合的。所以,学习十九届六中全会的一些举措,大家可以提前与党史学习教育统筹安排、一并推进。我们再一次的翻了一下党史学习教育的方案、必学书目和过程中的一些通知和要求,提醒小伙伴们注意下面三个问题:


第一,收集用于党委中心组集中学习、基层学习的配套资料,可以多翻翻习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。我们知道,十九届六中全会出台的指导性文件,一定是包含过去我们怎么加强和改进党的建设的陈述,总结分析一些要长期坚持的原则和要求,提出新时代要怎么加强和改进党的建设的内容。所以大家可以提前整理一些“过去我们怎么加强和改进党的建设”和“取得了什么样的经验启示”的资料,作为中心组学习、党课、宣讲的素材。习近平《论中国共产党历史》中,“总结党的历史经验,牢固树立四个意识”是习近平总书记关于总结经验方面的讲话汇编,“新时代中国共产党的历史使命”摘自党的十九大报告,讲的是实现中华民族伟大复兴的经验和“四个伟大”,可以结合着来学。《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》中,每一代领导核心都有一些关于加强党的建设的论述,特别是一些具体的论述,比如47页(大字版,下同)的“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步”这一段,78页的“要使一个党逐步成为成熟的党,同群众有联系的党,是不容易的”这一段,133页的“我们党走过了七十八年的奋斗历程”这一段,145页的“我们党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视对历史经验的借鉴和运用”等段落,也可以提前准备好,根据十九届六中全会文件的章节进行组合使用。


第二,收集用于基层宣讲稿、领导班子党课、中心组学习研讨发言稿的材料,可以写一写党史上的典型案例和事件,从《中国共产党简史》中寻找素材。8月31日的新闻中,分阶段陈述了中国共产党自1921年一百年光辉历程取得了伟大成就,我们可以注意到一个细节,新民主主义革命时期时的形容词是“浴血奋战、百折不挠”,社会主义革命和建设时期的形容词是“自力更生、发愤图强”,改革开放和社会主义现代化建设时期是“解放思想、锐意进取”,新时代中国特色社会主义时期是“自信自强、守正创新”,这个小细节我们可以运用在宣讲、党课、读书班和写研讨材料的时候,比如在讲新民主主义革命时期的故事时,就挑长征、平型关战役、百团大战、三大战役这些能体现“浴血奋战、百折不挠”特点的故事。在这里,推荐大家翻开《中国共产党简史》,按照时间顺序先去找里面的故事、事迹,先确定要选择哪些事例,然后去网上找相应的故事。同时,大家也可以看看各个时期最后一章,都有个简短的总结,比如142页“中国新民主主义革命胜利的原因和基本经验”,就用非常缜密的叙述逻辑对这个题目进行了论述,我们可以将这个逻辑列出框架,用在自己的稿子中。另外还有一本书叫《中国共产党组织建设一百年》,里面也有很多可以参考的故事,大家有空的时候可以去翻翻。


第三,收集用于撰写本单位党建总结计划、务虚会材料、党史学习教育总结大会的领导讲话以及涉及党史学习教育的论文、党建课题的材料,需要比较深刻的理论内容,可以从《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中找到论点论据。党的十九届六中全会和总书记在党史学习教育上的讲话既然会有一致的部分,那么作为基层单位,如果把会议精神和讲话精神都学深吃透,必然会对学习和实际工作有极大的促进作用。推荐大家再读一遍对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中与全面从严治党相关的几个问答,比如从43问“为什么说全面从严治党是一场伟大的自我革命”到49问“为什么要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”,以及97问、98问、100问,等等。这些回答都很简洁、朴实和直接,用非常平和的话回答了关于如何坚持党的领导、如何加强党的建设这两个方面的问题,相信这也是党的十九届六中全会的重要内容。在理论方面,这本书说的都不是原文,但是阐述的内容,我们搞党建的可以适当借鉴。


好了,就跟大家分享这几点。党的十九届六中全会之后,相关的学习宣贯任务应该很重,如何能出亮点出效果呢?不如我们先行一步,提前对部分相关内容进行预热式的学习,同时还能减轻十一月份越来越重的工作量,是不是一举两得呢。


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