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以《中国共产党的历史使命与行动价值》统筹和兜底党建教育培训党史学习教育学习任务

时间:2021-08-30     作者:水泥展陈装饰【原创】   阅读

干货 | 以《中国共产党的历史使命与行动价值》统筹和兜底党史学习教育学习任务

前几天,中宣部发布了文献《中国共产党的历史使命与行动价值》。按照官媒报道中的评价,这部文献深刻阐释了党的治国理政理念、实践和成就,有助于帮助国际社会了解一个真实、立体、全面的中国共产党。所以,对于各级党组织来说,组织对《中国共产党的历史使命与行动价值》的学习是十分必要的。但是,党建教育培训怎么组织学习才是最高效的呢?我们来分析一下——

 

党建教育培训党史学习教育开展至今,已经过去了三分之二。对于绝大多数党组织来说,大部分的学习任务应该都已经完成了。那么,剩下的学习任务应该如何推进呢?按计划落实当然可以,但是别忘了,马上就到年底了,在面临巨大的工作量的时候,能同时确保学习质量不下降吗?更何况,在这个阶段如果能让学习更高效地出成果岂不是更好。

 

好在,党建教育培训《中国共产党的历史使命与行动价值》恰在此时发布了。我们来看一下这篇文献的结构,除前言和结束语外,一共分为了五个部分:第一部分是全心全意为人民服务,第二部分是为实现理想不懈奋斗,第三部分是具有强大领导力执行力,第四部分是始终保持旺盛生机和活力,第五部分是为人类和平与发展贡献力量。再细看其中的内容,相当于围绕每一部分的主题,对中国共产党成立100周年的成功经验进行了深刻的总结、提出了实践意见。

 

这种对应与深化的关系,真的是非常明显了。那么我们接下来要做的,其实就是组织针对五个部分主题的学习研讨了。

 

在时间安排上,考虑到12月份势必将对党史学习教育进行全面总结,同时考虑到党史学习教育结束之前可能会提出的一些更高要求(参考其它年份党内集中学习的实际情况),所以,最好能在10月底前结束对《中国共产党的历史使命与行动价值》的学习。这样的话,除去十一假期,大致上每个部分的专题可以安排一周左右的时间。

 

在内容分布上,因为《中国共产党的历史使命与行动价值》涵盖了党的百年历史,是在此之上的高度提炼。所以,我们提出的针对每一部分的学习任务,应该既有对已经学过内容的复习,也有尚未学习的内容。对于复习,此时不必面面俱到,只选出几个重要的章节即可;对于还没有开展学习的内容,最好是尽量全都拆进来,这样也就一举两得了。同时,对于习近平总书记最新的重要讲话、党内一些重要会议精神的学习,也可以尽量融入进来。比如两天前习近平总书记在中央民族工作会议上发表重要讲话的报道内容,就可以融入到相应的章节来马上组织学习。再比如,下半年势必会召开的党的十九届六中全会,我们届时在组织对会议精神的学习时,也可以和相应的主题结合起来统筹落实。

 

在成果运用上,学习的目的是为了理解之后的运用,以学习成果推动实际工作。所以,每一个部分主题的学习,都可以出一篇相关的理论文章(比如以理论学习中心组的名义来出)。看到这儿,很多小伙伴们一定会想,如果一周多的时间就要出这么一篇文章,那也太累了吧。别怕,这个任务可以分解啊,比如关于全心全意为人民服务的主题,可以由工会部门来出;比如关于为实现理想不懈奋斗的主题,可以由宣传部门来出;比如关于具有强大领导力执行力的主题,可以由组织部门来出;比如关于始终保持旺盛生机和活力的主题,可以由纪检部门来出;比如关于为人类和平与发展贡献力量的主题,可以由办公室来出。你看,这本文献学习完了之后,5篇硬邦邦的理论文章也就有了,这是最珍贵的学习成果了。

 

在亮点设计上,如果单纯只盯着这本文献的话,那么很难产生出重磅的亮点。我们可以把视野放大,放大到整个党史学习教育的时间线上。大家想一下,如果咱们前面的设想都能够落实的话,那么文献学习完毕也就意味着党史学习教育中所有的既定学习任务都完成了。这是一个非常重要的节点,我们可以依此来设计一些相关的活动。比如推出一个定位为全面复习盘点的大课堂,比如开展一次梳理所有学习成果的研讨会,比如举办一个或开卷或闭卷或答辩式的自测检验……把这些活动开展起来之后,那在最后的总结中一定是浓墨重彩的一笔,因为很多单位仅仅是学了,而你有完整的闭环。

 


18367389431  俞老师 

15968395191  熊老师

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